管好园务会，有效提高管理执行力

在幼儿园的管理工作中，最重要的是对人的管理，因为人是搞好幼儿园保教工作的关键。在我园，拥有这样的管理组织架构：总园园长领导下的分园园长负责制，在分园又实行六委会制度，即园务会、安检会、家委会、伙委会、计委会、爱卫会。做为一名分园园长，首要的管理任务就是充分调动、挖掘六委会管理人员的潜能，让他们人尽其能，为幼儿园的良性发展发挥管理作用。

一、园务会的构成与职能。

幼儿园实行园务会管理制度，即分园长——园务会——教研组长、级部部长、班主任，其中园务会既园长管理下的园务会组织管理，园长对园务会成员的领导、指挥、调控管理将直接影响到幼儿园的团队精神、保教质量、办园水平的提高。成员由园长、教研室、保研室、办公室、艺术团各部门组成，负责对幼儿园发展规划、幼儿园管理制度的制定，并各负其责。根据集团对分园六委会的组织架构，我园将园务会的职能进行了规定：

1、             每月由分园长定期向总园园长汇报全园工作，接受集团总部对幼儿园的工作督导与引领和指导，并为集团承担接待、参观、宣传、研究任务。

2、             每月定期召开园务会，学习讨论总部月主题指导思想、实施原则，根据本园实际，分析工作要点，制定工作目标、措施及评价方式（制定每个月的主题实施方案、工作总结与反思）。

3、             每周一次召开园务碰头会、班主任例会，成员对分管工作进行分析反馈，查找问题，制定周工作计划，同时指导班主任及组长、部长开展工作。

4、             每月一次对全园室内外活动场地、玩具教具进行安全大检查，检查结果由办公室主任负责落实，并限期整改。

5、             对幼儿园中大型活动进行民主讨论与决策。

6、             园务会成员实行工作日志制，每天安排主要成员早值晚检，督促教师清班、门卫清园、清院，发现问题第一时间上报园长，并做到及时处理。

二、做好园务会的当家人，做中层管理者的引领者。

1、在园务会组织中，园长是核心，有时要做好多种角色的互换（决策、管理、参与、研究、经营、服务者）。有效利用园长的管理影响力，让沟通、协调成为班子成员间的润滑剂。

2、         管好园务会，园长要具备三种魅力（人格、专业、情感），三种品质（思维、胸襟、胆识），三种作风（扎实、深入、反思）。营造团结奉献、民主和谐、互助合作的团队工作氛围，树立三正、三全的工作作风。

3、打造专业化管理团队，激发中层管理人员的主观能动性。

（1）掌握现代管理的六大法宝：会用权，会用人，会用脑，会用时，会用语。

正确用人：选好人、用好人（信任、欣赏、理解、帮助、关心）、启发人（赏识）、管好人（激励）。

（2）尊重管理人员的创新意识，管理放权，到位不越位。（举例:教研主任、艺术团长）

（3） 管理中运用“三镜意识”（望远镜、放大镜、显微镜），望远镜——着眼于未来，以发展的眼光看待主任的成长；放大镜——发现闪光点，个性化管理重在扬长；显微镜——认真观察，细致发现，通过对主任的差异性管理，培养专业带头人。

“三镜意识”就是尊重与信任每一位中层，激发其积极性、主动性、创造性。

（4）做中层信赖的好园长-掌握有效的管理模式：需要管理模式，对待主任也要因人施管，注重个体差异。赏识管理模式：赏识管理模式，有信任就能获得成功。阳光管理模式，使员工愉快工作，使幼儿快乐学习。成功管理模式，让员工自强，让幼儿自信，让员工自强。效率管理模式：管理的目的在于提高效率，经营的目的在于提高效益。

4、树立“三度意识”，从思想上提高园务会管理者的执行意识。

赵园长曾在集团培训例会上提出了管理者的“三度意识”，既高度、速度、力度，这三度合在一起构成了执行力，管理者的思想觉悟、办事效率、管理策略直接影响到我们管理的效益。于是从提高园务会管理人员的三度意识入手，提高幼儿园的管理水平，成为我管理的思路。

高度：我的理解是管理者要拥有较高的政治思想觉悟和较高的管理水平，也就是说思想境界要高，胸怀要宽，考虑问题要全面，指挥决策要正确。这就要求管理者要有敏锐地发现问题的能力，正确的判断能力以及及时解决问题的能力，在不同时期、不同时机都能抓住关键问题，找出主要矛盾并寻求解决。为了达到以上的管理高度，我们就要坚持理论学习，在实践中学习，并且经常进行自我反思，恳请他人的批评指正。

速度：为了提高管理的效率，采取每周工作汇报制，设定每周一的上午，由各主任向园长汇报上周工作开展情况、发现的问题和本周工作的重点，由园长提出进一步的要求。为了提高办事的效率，要求当天的事当天解决，解决不了的一定要反馈原因。

力度：为了加大工作流程的落实力度，提高管理的效果，我们提倡“将办公桌搬进课堂”，在实地观察、检查中发现问题，现场培训并解决问题，以增强检查监督、指导反馈的力度。

管理中 “三度意识”的培养，大大地提高了我与园务成员的管理执行意识，取得了很好的效果。

三、发挥园务会成员的能动性，提高管理执行力。

1、         明确岗位职责，分工负责。

上岗后的第一件事便是分头学习集团岗位责任制，明确分工负责的具体工作。（举例说明各主任主抓的工作），层层签订岗位安全责任书。（链接）

2、树立共好的愿景，营造团结、互助、合作和谐的工作氛围，增加向心力。

3、落实集团三项新制度，保证目标化管理的落实。（链接）

4、用“踏查、现场、集整、灵捷”的八字方针，指导各主任的常规管理工作，狠抓制度流程的落实，提高管理的执行力。帮助一线教师成长。抓示范班，抓典型教师，抓典型案例。（信任、成就、引领）

5、让反思成为园务会成员的管理习惯。每周碰头会，及时总结，及时反馈。当天的问题，当天解决，发现问题及时解决，人际问题调查后解决，跟进问题，一抓到底。

四、有效进行考核评价，激励园务会成员进步提升。

1、             周汇报制度，园长及时反馈工作评价。

2、             月量化考核，有效进行自评、他评、园评，利用园长奖励金激发工作热情。

3、             有效利用学期教师对班子的考核评价，提高职工对班子的认同感。

4、             年度评优，对有突出成绩者进行精神奖励。

5、             学年度竞争上岗制度，使管理者有危机意识，进一步挖掘工作潜力。

 

人们常说“一个好园长，就是一所好幼儿园”，我却认为，一所好的幼儿园，光靠园长是远远不够的，更要靠班子成员的互助、互补、互相激励，正如集团的管理理念中提出的：一个人的智慧，永远比不上一群人的智慧，一个人的成功必须建立在团队成功之上。相信，在园长管理团队的合力经营，共同管理下，一定会打造高品质幼儿园形象。