集团举行首届双语“晒特色”活动

2011年1月15日，由集团英教管理中心组织的首届双语“晒特色”活动在百花园举行，来自各园所的80余名英语老师参加了此次活动，有16位教师代表个人或研究兴趣小组或教研组就“双语绘本教学”、“手指游戏”、“集体教学与生活环节的有效衔接”、“差异教学”、“新手教师帮带策略”等专题进行了3个小时的深度分享。

晒，意味着Share、分享。中心希望通过教师之间、分园英语教研组之间的交流分享，达到彼此借鉴提高的目的。因为，一个人的智慧是有限的，一个小团体的思想容易同质化。晒，就是要使整个英语教师群体的思想、创意永远保持鲜活丰富的状态。

晒，首先意味着自我反思。教师成长的不二法门就是自我反思的意识和行动。当教师对各种教育观念、言论、教育方法、教育活动、教育事实和教育现象进行了的自主判别和认真审视，特别是对其自己喜欢的、感兴趣的、先前有所积累的教育教学实践的某一方面或领域进行了创造性的试验、检视和反省时，教师就已经在不断地成长了。把这一过程以文本或图片或视频的方式记录下来并与大家分享，会帮助教师真正地思考和提升，以使那些零散的感性的经验拥有一种普适性的价值。

晒特色活动，实际上是基于教师行动研究的分享。在晒的过程中，教师把个人、小组或教研组一段时间以来的行动研究的过程以形象地方式呈现出来。于晒的人而言，在不知不知觉中，已经开始走进行动研究的场域，那种对于“研究”的陌生感和恐惧感被自然地投入和收获的喜悦消解了；于听晒的人而言，是一种头脑风暴式的启发和引导，“原来如此，我也可以这样做！”

此次活动的举行特别安排在了2001年集团创建的第一所幼儿园——百花园。可以说，从百花园开始，全程母语化浸透式双语教育实践一路走来，2011年即将走过10个年头。过去的十年，怀抱仰望星空的理想，英语教师们以滴水穿石的刚毅，以刀耕火种的方式，深深地耕耘过，不仅饱尝过执着的艰难也收获着喜悦。回眸十年来时路，我们在先进双语教育理念的指导下，建立起来一整套系统的实施模式和完整的课程，成长起来了一大批优质的双语师资，与此同时，培养出一批批优秀的双语儿童，得到了社会和家长的广泛认可。但是，我们并不满足，通过教师行动研究进一步完善课程，提高教师队伍的专业化水平，打造中国英语素质教育的典范是下一个十年中心的着力目标。从这个意义上来说，此次活动点燃了教师行动研究的火把。