- 10-03-10
[教研天地] 幼小衔接过程中的英语学习
亲爱的各位大班家长朋友： 首先恭喜您的宝宝在快乐、幸福的童话世界里长大了，进入到了满怀憧憬的入学前期。 入学前期，即幼小衔接期，是指由幼儿园大班进入到小学一年级。此时期恰好是结束幼儿园生活、开始接受正规..
- 10-03-09
[教研天地] 热烈庆祝山东银座•英才幼儿园（集团）园本课程全新升级——集团《创造性思维发展主题式课程》培训顺利进行
2010年3月2日上午，集团教研管理中心在集团总部会议室召开了集团全新升级版课程《创造性思维发展主题式课程》的使用说明培训会。集团13所分园的园长、主任和老师们通过现场和视频的方式参加了本次培训活动。另外全国..
- 10-02-10
[教研天地] 建立三档一体 促进专业发展
一建立三档一体的背景说明随着幼儿园课程教学改革的不断深入，如何打破现有的自上而下的教师管理和评价模式，充分激发教师自我管理的意识，促进教师的自我发展，已成为学前教育界关注的焦点。我们以为，要实现教师的..
- 10-02-10
[教研天地] 浅谈优秀幼儿教师的专业素质
幼儿教师应对幼儿实施全面素质教育，因此除了要掌握熟练的专业技能，如弹琴、唱歌、舞蹈、绘画等之外，还必须具备以下专业素质：一 先进的教育理念：作为幼儿教师，先进的教育理念是指导和完成教育教学的保证和核心，..
- 10-02-10
[教研天地] “新秀教师教学专场观摩活动”顺利举行
1月18日，集团教研管理中心和英教管理中心联合组织了集团新秀教师教学专场观摩活动，活动在百花园顺利举行。集团总部业务部门领导、集团13所分园的园长、教研主任以及新教师共一百三十余人参加了此次活动。本次活动还..
- 10-02-10
[教研天地] 良好的生活习惯始于常规的养成
对一个班级来说，是否有良好的常规，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好，幼儿就不易形成良好的习惯，教师也会因总要花费精力来维持秩序而觉得十分劳累，从而影响教学质量。在常规培..
- 10-10-26
[专业成长] 走近绘本，走进绘本
什么是绘本？怎样引导孩子读好它？这个问题一直反复在我脑子里出现。第一次接触绘本课是在去年潍柴文化宫骨干教师培训时，听宁彩云老师上的两节课，一节简单的绘本阅读课上的有声有色，不仅孩子们感兴趣，连我们成年..
- 10-10-26
[专业成长] 有感于绘本观摩研讨活动
有感于绘本观摩研讨活动绘本阅读作为一种新的阅读方式正逐渐走进幼儿园，走近孩子，也为我们所慢慢熟悉。绘本故事简单易懂，画面富有童趣，通常幼儿都会被故事中的图画所吸引。它符合儿童形象性思维的特点，尤其适合..
- 10-10-25
[优质资源] 英教中心成功举办<大班英语教学专场>观摩活动
为进一步提高英语教师教学设计与实施的能力，加强教师对园本课程的理解和教学实践，为广大分园的教师提供学习交流的机会，从而使教师梯队更加成熟，集团英教管理中心继上学期开展了中、小班英语教学专场活动之后，于..
- 10-10-25
[优质资源] 教研管理中心顺利举办〈绘本阅读课程〉专题培训（之二）
为进一步深入研究绘本阅读课程，加强教师对阅读课程的理解和教学实践，为广大基地园教师提供学习交流的机会，10月15日上午，集团教研管理中心在集团范围内举办了〈绘本阅读课程〉专题培训（之二）：阅读课程教学观摩..
- 10-10-25
[优质资源] 《东方娃娃绘本阅读》课程培训顺利结束
9月18日下午在百花园二楼多功能厅，教研管理中心组织济南三园教研主任、全体幼教老师及外地分园的部分主任、幼教组长等近70人参加了《东方娃娃绘本阅读》的课程专题培训。 本学期幼教集团引入了《东方娃娃绘本阅读》..
- 10-07-21
[专业成长] 如何组织有效的阅读
一、选择画面形象大的图书 幼儿的注意以无意注意为主，他们易受形象大、色彩鲜艳的对象所吸引。所以选择画面较大、以图为主、色彩鲜艳的书，可以极大地激发幼儿的阅读兴趣。 在图书角里，我们为幼儿添置了《幼儿画报..