努力是成功的记录，学习是成长的生命力

小叙英语文化节的感悟

在集团全程母语化模式的引领下，奥林匹克幼儿园迎来了第一届的英语文化节。老师们通过多样化的组织形式，让孩子通过活动去自主的交流，一些对英语羞涩开口的孩子也能够自然的开口讲英文，这让我对日常的教学有了一点反思。

兴趣是孩子进行一切活动的起点和动力，是幼儿最好的老师。作为一名英文老师想让孩子灵活的表达英语，就要给孩子提供直观性的教具和趣味性的游戏，洒下让孩子快乐学习的种子，才能让孩子以专注的精力、忘我的精神去表达。孩子对英语有了兴趣，便会觉得学习英语是一种乐趣而不是负担。作为英文老师，我们只有充分调动全身的感官，让孩子有一个听的机会、说的平台、看的环境，才能感知理解英语语言从而掌握。

在英语文化节期间，不仅仅是孩子的口语量增加了，我们家长朋友包括爷爷奶奶在离园的时候也情不自禁的说出：“see you tomorrow”等日常英语，不仅让我震撼，也让我坚信日常英语的重要性。让孩子浸润在英语环境中，随时随地的接触英语是我们工作的目标。现在，小小班的孩子不再对老师说“帮我提裤子”而是“can you help me？ ”

作为一名英语老师，给幼儿设计英语节活动应是充满激情的。圣诞节的活动让我感触最深，当圣诞老人乘着“花车”绕场一周的时候，孩子们和家长们都欢呼雀跃的高呼：Merry Christmas！有了这样的场景，就很容易引发孩子对英文的表达，相互之间的交流也是那么的自然，可见为孩子创设一个个的节日环境是那么的有必要。