幕后的故事

编者按：2010年12月17日，在百花园多功能厅进行了一场亲子盛会——亲子双语童话剧比赛。本次共有25个童话剧参演，家长参与担任童话剧中的角色。表演中，家长们演得惟妙惟肖，孩子们表现地大方自然。服装、道具、音乐都提前做了精心的准备。我相信，这背后一定凝聚着家长和孩子们的辛勤汗水。赛后，我们有幸请到获得一等奖的《幼儿园的故事》中的壹壹妈妈和表演《三只小猪》的上上妈妈，请她们来和我们进行一次访谈。

老师：请问各位，大家在接到通知后怎么想到要报名的呢？

上上妈妈：一听说学校要举行“亲子童话剧”比赛。我在还没有定好题目的时候就报名了。一方面，我觉得作为家长，只要有时间，对孩子的事情能参与的就参与，能支持的就支持。另一方面，对于童话剧上上比较熟悉，我经常带她去看山东省话剧团的亲子童话剧的演出，看过《小红帽》、《白雪公主》等一系列童话剧。平时在家里，我们也经常进行角色扮演，把书本上的故事表演出来，能玩的很开心。所以一听到通知马上就报名了。

老师：请问，您是怎么想到排练《幼儿园的故事》这个剧目的？

壹壹妈妈：我的孩子在幼儿园上了三年，这三年里我目睹了孩子的成长和变化，老师们在日常生活中给予了细心的照顾和细致的引导，排练这个剧目是想展示出孩子们的这种成长和老师的付出；另一方面，这个剧目比较贴近生活，孩子们排练起来比较容易，同时能锻炼英文口语。所以，我们就一起创作并演出了这个剧目。

老师：我知道，《幼儿园的故事》是原创的英文童话剧，是不是在排练过程中语言方面也有一定的收获?

壹壹妈妈：这是一定的。我的英文还可以，有时间会和宝贝进行一些英文的对话，但是不经常。排练时我发现宝贝会好多的句子。都是从幼儿园学到的，呵呵，有时候我要向他学习。通过这次排练和演出，促进了我们之间的英文交流，我想以后我会继续努力。

老师：我们知道，大家在比赛中演出成功，并在24日的开放日中作为优秀剧目进行了演出，各位是不是也有好多的收获？

上上妈妈：我们这次演出凝聚了好多人的心血。我们在班里预演了一遍，第一次当着那么多人演，还有点紧张，不过看着宝贝们热情洋溢的笑脸，看的那么投入，自己感觉很满足，同时老师们也提了很好的建议。17号正式比赛，不光我们精心准备，班里老师还帮忙化妆，做好了后勤工作。组委会准备精细，还分了ABC三组。参赛家庭准备的都很充分，穿着各种各样的服装，有小鸟、小老鼠、小花猫、小羊等等。通过这次演出，一是让孩子们认识到做事情要扎扎实实，不能偷懒。二是家长和孩子之间多了一种互动，把角色扮演当游戏，在游戏中增进了亲子关系。和同学合作，在合作中增加了小朋友之间的友谊。三是给了孩子一个展现自我的机会，锻炼了上台表演的胆量，提升了孩子的信心。

壹壹妈妈：是啊，这次活动给了我们很多的信心，感谢幼儿园老师们的辛苦付出，让我的宝贝享受到素质教育，同时也感谢幼儿园提供的这次平台，让我们享受成长的喜悦。

老师：呵呵，也感谢大家积极参与这次活动。看着孩子的成长，我们一样开心，一样喜悦。再次感谢大家的到来。