与儿子一起成长

阅读，是知识的基础，是打开知识大门的一把重要钥匙，也是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，特别是亲子阅读，既可以让孩子从书本上获取知识、开阔视野；同时，还可以增强母子、父子之间的亲情。

这三年多的亲子阅读，我有许多体会，也有许多困惑，渴望与家长朋友们共享。

怎样培养孩子读书的兴趣呢？

我觉得，首先选择适合幼儿心理的书是最重要的。从一岁多的简单的动物小故事到现在的哲理小故事、托马斯小火车系列、喜洋洋与灰太狼、《格林童话》、《安徒生童话》、《365夜》、《开发左脑和右脑》等，孩子比较喜欢。当然，也买过一些超出孩子当前能力的书，太理性，难理解等，孩子不感兴趣。

二、读书要采取多种形式，如：光盘、音频播放等与家长阅读相结合。可以从网上下载一些适合孩子的故事，使用音频播放器播放。

三、家长阅读要与启发引导、识字理解相结合。亲子阅读不能过于抽象或是简单的从头读到尾，有时也可以配合书中情节学些动物的声音，增加故事的趣味性；利用孩子对某些事物的好奇心，适时的提些问题，来引起他对故事的思考和吸引；或者让孩子指认个别字词等，增加阅读的趣味性。

四、鼓励孩子打破传统思维，“瞎编”自己的故事。这样一方面可以培养孩子的发散思维能力，同时可以培养孩子动脑筋的习惯。

五、鼓励孩子当老师，讲或编故事给家长听。每个孩子都有一定的表演欲望，换个角色，有利于提高学习的兴趣。

以上是我的理论，在实践中存在一些困难：

首先，我觉得应该检讨，就是自己缺乏耐性。我们大都有自己的工作，下班后大都有些疲惫，有时就对孩子不耐烦，孩子的阅读要求很难被鼓励和满足。

二，在怎样培养孩子独立阅读的习惯方面有些困惑。可能因为孩子小，目前识字不多，一看书就要拖着父母，独立阅读的能力还没有培养起来。

亲子阅读的重要性我们几乎人人皆知，可是实际的贯彻执行总是存在这样或那样的矛盾，感谢幼儿园的这个活动让我们重新审视亲子阅读这个问题。以后我要努力坚持陪着儿子进行愉快的阅读，培养他有一个良好并且能够得益终生的阅读习惯！