吴佩霖读书的故事（摘自妈妈的育儿博客）
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某牙膏广告的创意剽窃《三字经》，儿子看得很喜欢，没几次就能跟着电视大声念：“……左刷刷，右刷刷……好妈妈，要知道……把成绩，刷出来……”，自己玩时也会自言自语地背诵一番。 通俗文化与高雅文化的争斗，从幼儿时期就开始了。妈妈心生警惕，于是教儿子背真正的《三字经》。 儿子表现很好，很爱学。背到“融四岁，能让梨”，妈妈不免停下来要讲一讲孔融的美德。儿子立刻会意：“妈妈，今天在奶奶家吃包子，我把大的让给弟弟了。”妈妈赶紧表扬了儿子。 儿子也不含糊，立刻又进行了自我表扬：＂融四岁，能让梨，垚五岁，能让包．＂ 吴佩霖的小名叫垚垚，还有俩月就五岁了。 妈妈给儿子读格林童话《一只眼，两只眼，三只眼》。 讲到三只眼的相貌，儿子说：“跟二郎神一样啊。”是啊，妈妈也发现，中外的神话与童话故事有很多相似的情节与细节。 讲到姐妹仨的妈妈不喜欢两只眼，儿子很急切地问：“为什么？” 妈妈：“因为她妈妈觉得她长得太平凡了。”说完这句，妈妈突然认识到，这个故事其实很适合爸爸妈妈与老师们听，我们是否比两只眼的妈妈更智慧更宽容更富有远见地对待孩子了？ 读到骑士出现，儿子问骑士是什么。妈妈边思考边回答：“骑士骑着马，手里拿着剑，专门保护好人，惩罚坏人。”妈妈感到为小孩子解释概念着实有些费力，没办法，能做多少是多少了。 听完故事，儿子发表评论：“两只眼跟一只眼和三只眼，就像灰姑娘跟两个姐姐的故事一样。”妈妈很高兴，儿子能觉察到这两个故事在结构上的相似性，有评论家的潜质，呵呵。 过了两天，儿子还念念不忘这个故事。临睡前问妈妈，故事中的金苹果树到哪里去了？一只眼和三只眼最后怎么了？她们的妈妈呢？ 得到妈妈的答案重述后，儿子满足地念起了故事中的咒语：“三只眼你醒了？两只眼你睡了？”不一会儿，自己也睡着了。 （一） 听爸爸讲完全本的《木偶奇遇记》，儿子对书中的“玩乐国”还是有些心向往之，一直追问：“爸爸，如果小孩去玩乐国玩一会儿，然后再回家，还会变成小驴子吗？” 爸爸自然明白儿子的心理，立刻从思想上围堵：“会的。” 妈妈觉得有必要再给解释一下：“只要去了玩乐国，小孩子就回不了家了，不能上学，不能学知识，只会吃喝玩乐，所以就只能变成小驴子了。” 儿子有些失望，但还是认为变成小驴子比较可怕，所以，对玩乐国的兴趣就散了。 （二） 儿子跟爸爸吵架。 爸爸：“唉，我的儿子还不如小木偶呢。小木偶还知道心疼爸爸，给爸爸挣牛奶喝。” 儿子：“你更不如贾佩托，贾佩托都卖了大衣给匹诺曹买书本，你可没有。” 爸爸张嘴结舌，还真是……没有。 |