- 10-05-14
【写给英文老师的信 11 】A Very Hungry Caterpillar
亲爱的， 唉~上次写信给你时黄叶满地，如今窗外早已过了红肥绿瘦，竟满目青翠了。除却我的那一点小懒惰，若说匆忙岁月绑架了我的诗心，倒也是实情。呵呵~ 最近刚忙完骨干教师研讨会，就和你说说我的观感吧。 和往常一..
- 10-04-19
牵情系心
每个人都有自己的感情，大人有大人的，幼儿有幼儿的！但作为大人的老师有时候想用自己的情感去感染幼儿，却显得捉襟见肘，很多时候面对的仅是幼儿的漠然！前段时间的母亲节就让我初次尝到了苦头。母亲节的前两天，我..
- 10-04-19
【写给英文老师的信05】感动何来
亲爱的， 这次想和你分享集团英语公开教学活动专场的一些感悟。 似乎从来没有一场公开教学活动能让人感动如斯！有的老师甚至热泪盈眶。是什么深深地打动了我们？ 是看见了更多的可能性。曾经，我们有些固执地认为，..
- 10-04-19
【写给英文老师的信04】On the Top of the World!
做幼儿双语教育10年了，我最乐意与人分享的便是我和孩子们在一起经历的那些奇妙无比的时刻。这是我记下来的第一故事： （开班2个月的样子）当一直在图书角里安静读书的Mary起身拿一本《海的女儿》告诉我Look, Ms Wa..
- 10-04-19
【写给英文老师的信03 】为什么大个子就不能勤劳勇敢
亲爱的,排童话剧选角色有时会让人有些头疼，因为孩子的想法可能跟我们大人完全不同。我和你们分享一个故事吧。 有一年，我和幼儿园艺术团的何老师去帮助老师们排童话剧《三只小猪》。一向为老师看好的大灰狼由于不能..
- 10-04-19
【写给英文老师的信02】孩子知道答案
亲爱的，最近一段时间，我越来越觉得孩子是无所不知的，他们几乎知道所有令你头疼的问题的答案。你也许认为我在哗众取宠，那么我愿意和你分享下面这些： 与先前孩子上课时东张西望、自娱自乐的状态相比，他们的表现..
- 10-04-19
【写给英文老师的信01】“后教学法时代”来临
亲爱的们，此时外边正细雨霏霏、秋色缠绵。 我想起下午和你讨论的情景。你迷惑：我不知道自己教得方向对不对 01年刚开始在幼儿园带班时，我遇见一位据说是老专家，向她讨教：您有什么特别有效的教学方法吗？老太太微..
- 10-04-19
英文早期阅读的尝试
早期阅读的提出已经不再新鲜，现已是早期教育的热点课题，在我们幼儿园幼教老师不少承担着早期阅读课题的研究，并取得了一些可喜的成绩。作为英语老师，英文早期阅读还是一种大胆的尝试，半个学期以来，我们在教研室..
- 10-04-19
英语环境如何与孩子对话
孩子的学习是随时随地发生的． 孩子在环境里学习． 孩子与环境的对话是悄悄的． 英文环境如何与孩子互动？ 静态的英文环境要如何创设？ ＿＿＿＿台阶的利用 是谁想到在楼梯的台阶立面贴／刷英文字母，单词的？ ..
- 10-04-19
整合背景下的英语教育活动设计思考
今天,你整合了没有?! ____ 三天下来,有很多感受.归结到一个词就是:整合. 我们对于整合概念的了解过程. _____ 只闻其名,不见其型. _____ 言必称整合, 不甚了解. _____ 见其型, 不见其神. _____ 初见其神,尚需努力..